近年来，太湖县刘畈乡依托新时代文明实践所、站，构建“1所+7站”家长学校服务网络，实现7个行政村全覆盖，把家庭教育指导服务送到群众“家门口”，探索出一条“红色引领、精准关爱、协同联动”的山区乡镇家长学校工作路径。
织密阵地网络，建强服务队伍。实践所整合理论宣讲、教育服务、文化活动、科普宣传、健身活动五大功能室，复合使用党员活动室、道德讲堂、妇女之家、儿童之家、农家书屋等资源，每月常态化开展文明实践活动不少于2次，家长学校活动嵌入其中；各村站结合农时和家长作息灵活安排，暑期及节假日适当增加频次。队伍上，形成以“五老”为骨干、志愿者为主体、县级专业力量为补充的服务梯队，县级“熙望”家庭教育讲师团20名讲师提供“点单式”巡讲，乡妇联执委、关工委成员、大学生志愿者等补充参与，依托“岗前培训+实践讲解”开展“五老”讲解员、红色家教指导员培训，实行“五单式”志愿服务机制，结合“积分制+红黑榜”进行积分兑换和典型表彰。
突出红色引领，精准服务家庭。将刘邓大军刘家畈会议旧址等红色资源转化为家庭教育载体，通过“红色薪火”宣讲、“红色工坊”“红色家风传承”亲子活动，拓展家风涵养与价值观培育功能，2024年“家风故事会”等活动覆盖群众1.2万人次。面向留守儿童家庭，建立“干部+教师+志愿者”结对帮扶，“爱心家长”认领“留守儿童之家”，暑期托管与“希望乐园”课后辅导形成全年不断线服务链；面向一般家长开展“熙望”公益讲座，2025年5月九田村专场覆盖3个村60余名家长；面向亲子群体开展红色手工、风筝彩绘等实践活动，课程供给分层分类、贴近需求。
健全协同机制，提升服务质效。县级构建县、乡镇、村三级新时代文明实践组织体系，家长学校纳入文明实践统筹；乡级形成“乡党委统筹—村党组织领办—党员示范带动—群众广泛参与”联动机制，关工委、妇联、学校、司法所、派出所等签订《家校社三方责任书》，定期举办活动。供需对接依托“五单式”机制闭环运行，群众评单结果用于服务改进。同时，积极对接县妇联“熙望”品牌、关工委“百委进百村”等资源，联动商会、爱心团队等社会力量参与助学捐建，实践所与周边2个乡镇建立志愿服务联盟，实现跨区域资源共享。
下一步，刘畈乡将持续优化阵地布局，试点建设村级“家长学校微站点”；建强师资梯队，推动县级专业力量定点服务与本土骨干培育相结合；丰富课程供给，构建“基础课程+专题模块+精准干预”三层体系；完善经费保障和评估反馈机制，推动家长学校从“有框架”向“见实效”深化，让山区家庭教育服务更有温度、更有质感。（徐倩）
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