时至小满，万物丰盈。为深耕全民阅读推广工作，拉近传统文化与少年儿童的距离，5月21日，太湖县图书馆走进“书香驿站”基层服务点新城小学班级课堂，开展小满节气主题阅读分享活动，以书香邂逅节气，带领孩子们探寻藏在小满时节里的自然奥秘与人生哲理。

　　活动伊始，为快速调动孩子们的参与热情，馆员老师以趣味问答的形式开启二十四节气知识小擂台。“一年有多少个节气？”“立夏之后是什么节气？”通俗易懂的趣味问答，瞬间点燃全场气氛。孩子们踊跃抢答，在轻松欢乐的互动中，重温二十四节气基础知识，沉浸式拉开本次节气探索之旅的序幕。

　　趣味热身过后，正式开启小满节气文化课堂。馆员老师化身文化讲解员，用童趣直白的语言，全方位为孩子们拆解小满节气知识。从小满节气名称的由来，阐释“小满”代表夏熟作物籽粒渐趋饱满、静待成熟的独有寓意；细致科普小满“三候”——苦菜秀、靡草死、麦秋至的自然特征，带领孩子们了解四季更迭背后的农耕规律；同时细数吃苦菜、祭蚕神、抢水等特色民俗故事，让孩子们直观感受传统民俗的独特魅力。

　　诗词润节气，古韵伴成长。课堂上，老师还带领全体学生齐声诵读小满主题经典古诗，感受古人眼中的小满风光，品味夏日独有的诗意风情，夯实传统文化素养。

　　本次活动最引人深思的环节，莫过于老师提出的趣味思考：二十四节气中有小满，为何没有“大满”？这个问题瞬间勾起孩子们的好奇心，大家纷纷发表自己的想法。随后老师循序渐进，揭晓答案，引申解读“满招损，谦受益”的深层内涵，传递中华民族流传千年的处世智慧，引导孩子们在生活中常怀谦逊之心，知足且上进。

　　活动最后迎来趣味手工环节。孩子们迫不及待拿出手工材料，全身心投入二十四节气主题挂件制作中。一步步将不同的节气元素，自然美景细致描绘出来，定格下专属的美好记忆。

　　诗意节气，书香成长。本次主题阅读活动，将科普问答、文化讲解、诗词诵读、手工创作融为一体，让自然节气、农耕文化、传统哲理走出书本、走进课堂，在潜移默化中传承民俗文化，助力少年儿童涵养文化自信。（黄媛）