为激活本土非物质文化遗产生命力，推动罗城民歌活态传承，墩上街道锚定“长效化、常态化”核心目标，持续深化“罗城民歌进校园”活动，推动其从“单次热度”转向“日常浸润”，让这一承载乡土记忆的“文化瑰宝”走进课堂、融入日常，在稚嫩童声的传唱中绵延不绝。

　　走进墩上街道中心学校，每周一节的“罗城民歌特色课”已稳稳纳入固定课程表，成为学生们期待的文化必修课。街道专门邀请省、市级贵池民歌项目传承人走进课堂，化身校外辅导员，从方言咬字的精准拿捏、曲调节奏的起伏把控，到歌词里蕴含的农耕文化、民俗风情，逐字逐句拆解民歌魅力，带领学生读懂旋律背后的乡土故事与人文底蕴。

　　为进一步激发学生兴趣，学校同步组建“罗城民歌表演团”，搭建多元化展示平台。学生们不仅系统学唱《山歌本是古人留》等经典曲目，更大胆探索“民歌+”创新表达——用校园常见的古筝、二胡等乐器改编民歌旋律，创作独具特色的校歌；将民歌中的经典故事改编成情景剧，在校园文化节上精彩上演；更走出校园登上景区非遗大舞台，稚嫩童声与游客的跟唱交织共鸣，生动演绎老腔新韵的传承之美，让罗城民歌收获更多年轻受众。

　　为构建全方位传承体系，墩上街道推动街道与学校深度联动，将“名师带徒”项目精准融入校园传承工作。每期精心选拔5名有天赋、爱民歌的优秀学生，由非遗传承人进行一对一、系统化辅导，并定期开展教学成果考核，助力传承人梯队建设。同时，创新发起“民歌回家”实践活动，鼓励学生把课堂上学到的民歌唱给长辈听，以“校园学唱、家庭传唱”的方式，搭建“校—家”传承桥梁，形成“学生热爱、家长支持、代代相传”的良性传承闭环。

　　“非遗传承不是办一次活动就收尾，关键是让孩子们真正懂民歌、爱民歌、传民歌，让文化根脉深深扎进心底。”墩上街道相关负责人表示，下一步，将持续发力，推动辖区学校开展“罗城民歌传唱大赛”，以赛促学、以赛促创，进一步激发学生的传唱热情与创新活力。让罗城民歌这株“乡土之花”，在校园这片沃土上扎根生长、四季常青、香远益清。（通讯员　赵春）