为深入落实全国大学生暑期“三下乡”社会实践部署，积极响应少年儿童暑期关爱服务号召，寿县寿春镇聚焦暑期托管难题，持续推进少年儿童暑期关爱服务。近日，寿春镇南关社区链接高校优质资源，联合合肥工业大学食品与生物工程学院社会实践团队，依托公益爱心暑托班开设非遗传承、食品科普、心理陪伴等系列课程，以校地联动汇聚青春力量，助力文化传播，守护儿童成长。

　　楚鼓进课堂　千年非遗润育童心

　　为传承弘扬本土优秀传统文化，厚植少年儿童文化自信与乡土情怀，社区联合高校实践团队邀请寿州锣鼓队老师走进暑托课堂，给孩子们打造了一堂别开生面的非遗体验课。

　　课堂上，老师讲解寿州锣鼓的发展历史、民俗内涵与艺术特色，生动阐释其“会说话”的艺术特色，现场示范钢锣、腰鼓的基础演奏技法。

　　室外体验环节氛围热烈，孩子们攥着鼓槌的小手带着几分紧张与雀跃。第一声锣响顺着掌心传来，孩子们眼底瞬间漾开惊喜——千年技艺此刻正握在孩童手中。

　　“以前只在过年过节见过锣鼓队表演，今天亲手敲起来，感觉真的不一样！”一位小朋友感慨道。

　　非遗课程走进暑托班，既丰富了孩子们的暑期生活，也让本土传统技艺落地生根，为非遗文脉传承注入新生力量。

　　科普巧赋能　趣味实验解锁科学奥秘

　　依托合作高校专业优势，社区聚焦青少年科学素养与健康生活理念培育，紧扣“食安家国，药济民生”价值理念，积极推动“大食物观”可感可知，让科学教育走出课本、走进生活，暑托班精心设计了一堂食品科普课。

　　课程以“鸡蛋里的小宇宙”为趣味主线，用“三层小楼”“天然氧气瓶”等比喻，将蛋壳气孔、蛋清系带、气室结构等抽象概念化为具象实物。

　　为提升科普育人实效，活动以盐水浮鸡蛋、巧分生熟鸡蛋等趣味科学实验，引导孩子们主动观察、大胆猜想。当鸡蛋晃晃悠悠浮出水面的瞬间，教室里漾开阵阵惊叹，帮助孩子直观理解浮力原理，现场学习氛围浓厚。

　　不少陪同家长表示，日常只会叮嘱孩子好好吃饭，却无法讲解背后原理。“孩子愿意静下心来听，回家还会主动讲给我们听，比单纯的讲道理管用得多”。

　　多元伴成长　暖心守护童心向阳绽放

　　聚焦少年儿童全方位成长需求，按照全镇未成年人关爱工作总体安排，立足辖区实际，社区跳出单一托管服务思维，构建文化浸润、科学启蒙、心理陪伴、红色铸魂多维一体暑期育人体系，同步开设心理成长课与红色传承小课堂。

　　心理课以“画出心中的勇气”主题绘画为载体，引导孩子们回忆独自入睡、勇敢发言等成长瞬间，用画笔抒发内心想法、舒缓心理压力。落笔之时，不少孩子悄然舒展眉头，仿佛把勇气画在纸上，自己也多了几分直面困难的底气。

　　红色小课堂深挖寿县本土红色资源，讲述本土革命故事，带领孩子们感悟红色精神、传承红色基因，在潜移默化中厚植爱党爱国爱家乡的深厚情怀，帮助未成年人涵养优良品格、扣好人生第一粒扣子，全方位护航儿童身心健康、思想成长。

　　问需察实情　调研赋能基层精准服务

　　为杜绝服务形式化，精准对接群众需求，社区坚持“服务+调研”同步推进，依托高校“三下乡”实践力量，扎实开展基层民情调研工作。

　　社区工作人员与高校实践队员面对面对接学生家长、辖区居民，围绕儿童成长教育、心理关爱和公益服务优化等重点内容，广泛收集民声民意，摸排服务短板。

　　通过实地调研，社区精准掌握了辖区家庭在少儿暑期托管、兴趣培养、心理疏导等方面真实诉求，为后续升级暑托班课程、完善未成年人关爱服务体系、做实做细基层民生服务提供了数据支撑和实践方向，真正实现群众需求在哪里，暑期服务就跟进到哪里。

　　依托本次校地联动契机，社区积极吸收借鉴青年创新理念。南关社区负责人认为，高校实践团队带来的不仅是特色课程，更是贴近儿童视角的服务思路。

　　此次实践是校地联动赋能儿童关爱的有益探索，也是南关社区创新暑期儿童关爱服务的生动实践。下一步，寿春镇将持续深化校地共建合作，总结社区实践中有效做法，搭建常态化青年实践平台，不断丰富暑期公益服务内容，以青春力量护航辖区少年儿童向阳成长。