为深入贯彻《安徽省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，推动义务教育阶段与学前康复教育的深度融合，共享优质教育资源，11月26日下午，宿州市特殊教育中心与埇桥区残疾人康复活动中心成功举办了一场以“以融赋能，以课致远”为主题的校际交流研讨活动。

　　活动在精彩纷呈的公开课教学中拉开帷幕。来自宿州市特殊教育中心的三位骨干教师带来了三节各具特色的课程。

　　第一节由葛子怡老师为听力班的儿童带来绘本课《三只小猪》。葛老师通过生动的语言和丰富的画面，引导学生在精彩的故事情境中学习语言，课堂气氛活泼，学生们沉醉其中。

　　第二节由尹传侠老师带领孤独症班儿童学习《认识图形》。尹老师巧妙地运用多种教具，让学生在摸一摸、找一找、拼一拼的互动中，牢固掌握了不同图形的特征，充分体现了“做中学”的教学理念。

　　同时，智力班的儿童也在进行着《土木火》的学习。赵老师的课程紧密围绕生活常识，通过温柔动听的话语、形象的表达，帮助学生认读生字，课堂生动有趣。

　　三节公开课教学环节紧凑、目标明确，充分展示了特教教师扎实的专业素养和以学生为中心的教学设计。埇桥区残疾人康复活动中心的老师们全程专心致志，深入课堂观摩学习。他们或认真聆听，或仔细记录，不错过任何一个教学细节，展现了极高的学习热情和严谨的专业态度。公开课结束后，全体参与人员移步会议室，展开了热烈而深入的听评课研讨交流。

　　此次校际交流活动，不仅搭建了两校教师学习交流的平台，实现了教育资源的共享与互补，更是一次对“融合、共享、提升”理念的生动实践。下一步，两校将以此次活动为契机，持续加强沟通协作，凝聚专业力量，共同提升特殊教育质量，为特殊儿童的成长发展保驾护航！（张莹）